Bitácora #4

 

Nombre: Laura Vanessa Benítez Ramírez                                                            Grado: 9-1

Bitácora de aprendizaje

LENGUA CASTELLANA. (SEMANA 4). TERCER PERÍODO

PROFESOR: HENRY SEPÚLVEDA

1. Objetivo de la clase

Interpretar textos atendiendo al funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación.

 

2. Estrategia didáctica-metodológica.

2.1. Actividades a desarrollar en el transcurso de la semana.

2.1.1. Lectura de "Bienvenida semana".

2.1.2. Lectura introductoria: "Critón o el deber", (Platón).

2.1.2.1. Reflexión (entre 10 y 15 líneas).

2.1.2.1.1. Socialización de la reflexión.

 

2.1.3. Interpretación de textos atendiendo al funcionamiento de la lengua en  situaciones de comunicación a partir del uso de estrategias de lectura.

2.1.3.1. Exploración de conocimientos previos.

2.1.3.1.1. Las estudiantes discuten, de manera crítica, las dimensiones del discurso implícito.

2.1.3.2. Construcción crítica de conocimientos.

2.1.3.2.1. Las estudiantes abordan la lectura del capítulo "La detección y la interpretación del discurso implícito", que se encuentra en el texto El discurso implícito: aportaciones para un análisis sociológico, de Jorge Ruíz, y construyen algunas conclusiones acerca de la inferencia de significados implícitos y referentes ideológicos presentes en el texto de la lectura introductoria. Para realizar esta actividad se pueden apoyar en la lectura del texto bíblico "Carta del apóstol San Pablo a los romanos" y "La Declaración Universal de Derechos Humanos".

 

2.2. Registro del desarrollo de las actividades.

2.2.1. Las estudiantes presentan el registro escrito, fotográfico, fílmico o de otra índole acerca del desarrollo realizado de cada una de las actividades propuestas para la semana. 

 

3. Auto-valoración de la experiencia de aprendizaje.

3.1. Redacción de la valoración que la estudiante hace en torno al desarrollo de la temática, la pertinencia de la misma y el aprendizaje recogido.

3.2. Socialización de la bitácora.

3.2.1. En la asesoría virtual han de presentar el desarrollo de sus bitácoras, según lo planeado previamente en la guía y bajo los parámetros acordados con el docente.

3.2.2. El encuentro, a través de la plataforma virtual, tiene como finalidad valorar el grado de compromiso, la participación activa y la disposición personal, de cara a alcanzar los niveles de desempeño y el desarrollo.

 

2. Registro del desarrollo de las actividades.

2.1.2. Esta lectura, se narra una pequeña historia sobre Sócrates y Critón, un encuentro en la cárcel e inusual.

Nos da a entender que la venganza o pagar con la misma moneda, no traerá nada bueno. Porque no hay mejor estrategia que la de actuar con calma y sabiduría siguiendo adelante, con la mirada firme y el corazón descansado sabiendo que hay pesos que no conviene cargar.

La filosofía, nos ha hecho reflexionar sobre la venganza y las consecuencias morales vinculadas a esta práctica tan popular y a la vez “atractiva”. Pues de alguna manera dicen que, nos hace sentir alivio, pero nunca pensamos que de alguna u otra manera nos convertimos en agresores y adquirimos la misma calidad moral de quien nos causó el daño original.

Sócrates, partidario de respetar las leyes, y su amigo Critón, quien argumentaba que, en una sociedad corrompida, era legal saltárselas.

El maestro pensaba que “El ciudadano, a título personal, no es nadie para decidir la justicia o injusticia de las leyes” y afirmaba que “tanto en este mundo como en el otro, es mejor sufrir una injusticia que cometerla”.

Podremos hablar de una sociedad corrompida por las instituciones que no han cumplido con la función que les corresponde. Pero más allá de los políticos, el compromiso es de la sociedad como tal, de mirarse al espejo y ver qué estamos haciendo, sobre todo por las nuevas generaciones que van a encontrar un país en ruinas.

2.1.3.2.1. Esta carta, nos enseña que toda la humanidad está sin esperanza, atrapada en el pecado, y necesita ser rescatada. Me da a entender que la mayor parte de nuestra vida nos pasamos juzgando a los demás y juzgarnos a nosotros mismos. En realidad, las personas que más juzgamos a otros son porque en realidad somos muy duros y exigentes con nosotros mismos. Y al juzgar nos elevamos por encima de todos ellos, haciendo el típico comentario “yo no soy así”, como si ellos fueran los malos y nosotros los buenos. Cuando en verdad, todos en algún momento de nuestras vidas hemos hecho lo peor ya sea, queriendo o sin querer. Nuestra generación, hoy día se resume en la acumulación de bienes y servicios innecesarios para nuestra "supervivencia",

El deseo de riqueza es cada vez mayor, la violencia nos ha demostrado lo cobarde que es el hombre, hemos roto aquellos privilegios que el hombre tiene desde su nacimiento: la libertad y la igualdad. Es por ello que, en esta carta se menciona el juicio final donde Dios juzgará a cada uno según sus obras sin hacer diferenciación de personas, de raza, de origen o de religión. Y respecto a la declaración de los derechos humanos, es triste al saber que no se cumplen.

No se cumplen, al saber que se humilla, se destruye, se emplea la xenofobia, solo con el fin de defender movimientos, religiosos, ideológicos, políticos, etc. Hoy en día se tortura, se encarcela a la gente e incluso se mata al ser humano por defender unas ideas de libertad y convivencia. Incluso se deja de cumplir cuando el machismo hace que no exista igualdad de género y se continúe oprimiendo, matando al otro ser humano solo por creer tener una superioridad arrogante.

 

3. Auto-valoración de la experiencia de aprendizaje.

En la sociedad nos hemos calificado como ambiciosas y voluntariosas. A nadie le importa lo que tengan que llevarse por delante, con el fin de poder cumplir sus objetivos de vida o simplemente uno que otro capricho.

Además, son muchas las injusticias en un país como Colombia, donde la justicia solo existe para los pobres, pues solo se fijan en el dinero que tengas, y si no tienes, te condenan a muchísimos años de cárcel, pero si robas millones y millones, asesinas, y si el dinero te cae del cielo te dan solo 6 años de cárcel a la comodidad de tus propiedades.

Aprendí que, no se respetan nuestros derechos y dicen hacerlo. En mi opinión, estos Derechos Humanos no se cumplen mientras haya violencia contra las mujeres, contra los niños. No se cumplen mientras haya pena de muerte.

No se cumplen mientras haya explotación a los trabajadores, esclavitud o semiesclavitud. No se cumplen mientras la Educación, la Sanidad, la vivienda, la dignidad de las personas sean apoyadas, fomentadas y garantizadas.

No se cumplen mientras haya fronteras con cuchillas, muros contra las personas. No se cumplen en tanto haya países ricos y países empobrecidos, mientras las diferencias entre el que más tiene y el que menos sea superior en diez veces.