Bitácora #5

 

Nombre: Laura Vanessa Benítez Ramírez                                                            Grado: 9-1

Bitácora de aprendizaje

LENGUA CASTELLANA. (SEMANA 5). TERCER PERÍODO

PROFESOR: HENRY SEPÚLVEDA

1. Objetivo de la clase

Socializar, comentar y hacer seguimiento al proceso de valoración y autovaloración de aprendizajes de las estudiantes durante el desarrollo del tercer periodo.

 

2. Estrategia didáctica-metodológica.

2.1. Actividades a desarrollar en el transcurso de la semana.

2.1.1. Lectura introductoria: "La autoestima: valoración de uno mismo".

2.1.1.1. Reflexión (entre 10 y 15 líneas).

2.1.1.1.1. Socialización de la reflexión.

 

2.1.2. Socialización, comentarios y seguimiento al proceso de valoración y autovaloración de aprendizajes durante el desarrollo del tercer periodo.

2.1.2.1. Exploración de conocimientos previos.

2.1.2.1.1. Las estudiantes revisan sus autovaloraciones.

2.1.2.2. Construcción crítica de conocimientos.

2.1.2.2.1. Las estudiantes comparan sus autovaloraciones con las valoraciones registradas por el profesor de la asignatura y concluyen una valoración parcial para el avance de periodo.

 

2.2. Registro del desarrollo de las actividades.

2.2.1. Las estudiantes presentan el registro escrito, fotográfico, fílmico o de otra índole acerca del desarrollo realizado de cada una de las actividades propuestas para la semana. 

 

3. Auto-valoración de la experiencia de aprendizaje.

3.1. Redacción de la valoración que la estudiante hace en torno a su desarrollo de la temática, la pertinencia de la misma y el aprendizaje recogido.

3.2. Socialización de la bitácora.

3.2.1. En la asesoría virtual han de presentar el desarrollo de sus bitácoras, según lo planeado previamente en la guía y bajo los parámetros acordados con el docente.

3.2.2. El encuentro, a través de la plataforma virtual, tiene como finalidad valorar el grado de compromiso, la participación activa y la disposición personal, de cara a alcanzar los niveles de desempeño y el desarrollo de las competencias que comprende el periodo.

 

2. Registro del desarrollo de las actividades.

2.1.1. Esta lectura, habla sobre la autoestima. La cual es una gran aliada cuando es positiva, pero cuando es negativa se convierte en una gran barrera para lograr aquello que queremos.

Cuando es positiva, nos ayuda a sentir que somos capaces, que podemos lograr nuestros objetivos, que podemos alcanzar nuestras metas y a enfocarnos en ellas. Cuando es negativa, por el contrario, nos lleva a sentirnos inseguros, incapaces o que no merecemos ciertas oportunidades.

En algunas ocasiones la gente asocia directamente el dinero a tener una alta autoestima y quizás es porque el dinero representa el poder y el tener aquello que otros no pueden tener. Por ente, si tú tienes y puedes adquirir y hacer cosas que los demás no, te crees mejor que ellos y es ahí donde la autoestima sube en picado.

En algunas ocasiones, creemos que la autoestima está en lo superficial cuando lo más inteligente es cultivar la autoestima desde dentro. Cada uno de nosotros somos absolutamente responsables de la vida que nos construimos, que todas las limitaciones que podemos sentir provienen netamente de nuestra mente y en esta misma onda somos responsables de generar un entorno saludable para nuestro ser, donde podamos desarrollarnos sin que nadie nos opaque.

2.1.2.2.1. Siento que para cada una de nosotras y cada uno de los profesores, la virtualidad ha sido un proceso, hemos tenido altas y bajas, hemos aprendido el manejo de estas…para algunos ha sido fácil y para otros tal vez difícil. La virtualidad es una modalidad de aprendizaje en la que el estudiante tiene que ser más activo y cooperativo en el proceso, además como estudiantes debemos ser más conscientes y responsables de nuestro aprendizaje. Siento que mi aprendizaje ha sido bueno, las observaciones que me ha hecho mi profesor me han permitido mejorar en las bitácoras. Además, para una mayor comprensión miro las guías que están el blog y lo que hago es comparar mi bitácora para saber que error tengo o en que debo mejorar aún más. Las actividades que debemos de desarrollar también ha sido de mi agrado. Todo es cuestión de disciplina y orden. 

3. Auto-valoración de la experiencia de aprendizaje.

Aprendí que, resulta de gran importancia que cada uno pueda emprender un camino profundo de autoconocimiento, que arroje por resultados la aceptación de cada característica que nos hace ser nosotros, y, en consecuencia, alcanzar una buena autoestima para tener relaciones vinculares más sanas, y lograr una vida más equilibrada. Tenemos que ser muy fuertes para no dejarnos llevar por todo el entorno que intenta vendernos que la verdadera belleza se encuentra en el exterior, en lugar de interior. Cambiemos nuestra perspectiva, encontrémonos con nosotros mismo, logremos ver todo lo bello que reside en nuestro interior.

Aprendí a mejorar mis bitácoras gracias a las observaciones que me hacía el profesor, otro factor a mencionar es que hasta el momento me ha gustado el proceso que llevamos con el profesor, me ha gustado la forma en evaluar y las actividades que presenta.